p-ISSN: 2225-5567

Articles

  1. Ana səhifə
  2. Arxiv
  4. Articles

Təhsil islahatlarının sosiomədəni problemləri Muslim Nazarov Социокультурные проблемы реформы образования

Müslüm Nəzərov Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru Bakı Pedaqoji Kadrların İxtisasartırma və Yenidənhazırlanma İnstitutunun ""İncəsınət, texnologiya, mülki müdafiə və fiziki tərbiyə"" kafedrasının müdiri

Necə istinad edilir?

Nəzərov, Müslüm , Nəzərov, M , , Bakı Dövlət Universiteti İlahiyyat Fakültəsinin Elmi Məcmuəsi, Təhsil islahatlarının sosiomədəni problemləri, 12, 24, 2015, 147-156, 2015

Zotero Mendeley EN EndNote

Xülasə

Məqalədə ziddiyyətli postindustrializm dövründə mədəniyyətin və bu dövrdə cərəyan edən proseslərin episentrində duran təhsilin inkişaf perspektivləri təhlil olunur. Müəllif sosiomədəni proseslərin sürətləndiyi bir şəraitdə texnokratik təfəkkür və texnoloji anlayışların insanların həyat tərzinə və identifikasiyasına getdikcə daha çox təsir etdiyini vurğulayır və cəmiyyətin ümumbəşəri və milli dəyərlər üzərində qurulan yeni təhsil fəlsəfəsinin formalaşdırılması, cəmiyyətin mənəvi həyatının dirçəldilməsi məsələlərinin həll edilməsi zərurətini əsaslandırır.
The article analyzes the prospects for development in the postindustrial era of culture and education, located at the epicenter of the ongoing processes in this era. The author emphasizes more and more on lifestyle and identify people technocratic thinking and technological concepts and justifies the need for a new paradigm of education based on universal human and national values.

Açar Sözlər

postindustrial cəmiyyət, informasiya, modernizm, postmodernizm, rasionalizm, humanizm, texnika, texnoloji təfəkkür
postindustrial society, information, modernism, postmodernism, rationalism, humanism, technology, technological thinking

Referanslar

  • Автономова Н.С.Возвращаясь к азам //Вопросы философии.1993.-№3- с.17-22.
  • Василенко И. А. Политический консенсус в гуманитарном диалоге культур //Вопросы философии. – 1996. - № 8.
  • В. Виндельбанд. Избранное. Дух и история. – М., 1995.
  • Гобозов И. А. Кризис современной эпохи и философия постмодернизма // Философия и общество. – 2000. - № 2.
  • Делокаров А. Мировоззренческие основания современной цивилизации и ее глобальный кризис // Общественные науки и современность. – 1994. - № 2.
  • Имамичи Т. Моральный кризис и метатехнические проблемы // Вопросы философии. –1995. – №3.
  • Зверев А.Величие Блейка.//Уильям Блейк. Избранные стихи. М., 1982.
  • Kaнт И. Сoчинения. В 6-ти т. Т. 6. м., Мысль, 1966.
  • Кутырев В. А. Оправдание бытия (явление нигитологии и его критика) // Вопросы философии. – 2000. - № 5.
  • Д. Ланир. Эндшпиль гуманизма – что будущее готовит человечеству? / Культура в современном мире. – 2000. – Вып. 5.
  • Маньковская Н.Б.Эстетика постмодернизма. – СПб., 2000.
  • Налимов В.В. Критика исторической эпохи: неизбежность смены культуры в ХХI веке //Вопросы философии. – 1996. – №11.
  • Розин В.М. Философия техники и культурно-исторические реконструк-ции развития техники // Вопросы философии. – 1996. – №3.
  • Савицкая Т.Е. Постсовременный мир: изменение культурной парадигмы // Глобальное сообщество: Картография постсовременного мира. – М., 2002.
  • Смирнов В.И. Особенности кризиса современной культуры // Человек и современный мир. – СПб.,1997.
  • Трофимова Е.И. Стилевые реминисценции в русском постмодерне 1990-х годов //Общественные науки и современность. – 1999. - №4. – С. 169-177.
  • Хабермас Ю.Модерн – незавершенный проект//Вопросы философии.-1992.- №4.
  • Хайдеггер М. Вопрос о технике//Новая технократическая волна на Западе. М.:Прогресс, 1986.
  • Щедрина Г. К. Эстетика в постмодернистском измерении // Человек и сов- ременный мир.– СПб., 1997.
  • Назаров М.Г. Интернационализация высшего образования: понятие, стратегии // Гилея: научный вестник. Киев 2014 вып. 88 (№9).с.277-280.
  • Nəzərov M.H. Bilik və informasiya postsənaye cəmiyyətinin intellektual kapitalının ən mühüm elementləridir.“Sivilizasiya”, Elmi-nəzəri jurnal. BAU. Bakı. 2014 №11s 9-14.