Azərbaycanda İslam bölgəsi fəlsəfəsinin tədrisi məsələsinə dair

Son illərdə Azərbaycan fəlsəfi ictimaiyyəti İslam bölgəsi fəlsəfəsinin tədqiqi və tədrisi problemləri ilə bağlı beynəlxalq və respublika səviyyəli müzakirələr keçirir, elmi-nəzəri konfrans və seminarlar təşkil edir. Bu baxımdan təqdim etdiyimiz məqalənin adı bəlkə tavtologiya təsiri bağışlaya bilər. Amma biz problemin elminəzəri aspektini deyil, daha çox əməli yönünü işıqlandırmağı hədəf seçmişik: yəni bu elmi-nəzəri tədbirlərdə söylənilən maraqlı mülahizələr, dəyərli təkliflər elmi araşdırmalarda, tədris prosesində öz əksini tapa bilirmi? Və əgər tapa bilmirsə, bu kimi elmi-nəzəri müzakirələrin keçirilməsinin məqsədi və faydası nədir?

The article deals with the situation of teaching of the philosophy of Islam region in the Republic high schools connectedly analyzed by carried out investigations in this area. It is shown on the basis of concrete facts that if independence of Azerbaijan estimation is done works in the area of investigation and teaching of the philosophy of Islam region after restoring, insufficiencies are enough. Author comes to the conclusion that existing problems required the creation of the methodology and new conception and newly approach to the teaching of the history of philosophy of Islam world in high schools. Author puts forward some offers connected with investigating and teaching of the history of Islam Eastern philosophy at the end of the article.

В данной статье анализируется состояние преподавания философии Исламского региона в вузах республики в контексте исследований по этой области. На конкретных фактах показывается, что за годы восстановления независимости Азербайджана достигнуты не мало успехов и опыта в изучении и пропаганде философского наследия Исламского мира, но есть и проблемы и недостатки. Автор статьи приходит к выводу, что существующие проблемы актуализируют новый подход, новую концепцию и методику преподавания истории философии Исламского мира в вузах. В конце статьи автором высказаны некоторые предложения с целью улучшения исследования и преподавания истории философии Исламского Востока.