İslam Eğitimi Açısından İrşad Kavramı Üzerine Değerlendirme

Lamiya Mustafayeva

Articles

№ 22(22) Dekabr 2014

An Evaluation of the Concept of Irshad in Terms of Islamic Education

İslam Eğitimi Açısından İrşad Kavramı Üzerine Değerlendirme

Lamiya Mustafayeva Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Din Eğitimi Anabilim Dalı, Yüksek Lisans öğrencisi

Necə istinad edilir?

Xülasə

There are some fundamental concepts about education In Islam. Training, invitation, notification etc. are concepts related educational activities in Islam. Although the meanings of these concepts are close to each other, each of them contains a unique meaning. In this study we investigate the concept of guidance and will try to asses’ concept of guidance in perspective of Qur'an and hadith in terms of Islamic education.

В исламе имеются некоторые понятия составляющие образовательную мышлению. Понятия как воспитание, этика, приглашение, пропаганда и совет– есть восприятия излагающие исламской учебно-образовательный деятельности. Несмотря на средство обладаемых содержаний, эти понятия также несут своеобразное значение. В этой статье исследуется понятия советов правильной пути мы постарались оценивать вышеизложенные понятия с точки зрения исламского образования в свете Корана и хадисов.

İslam’da eğitim kavramının temelini oluşturan bir takım kavramlar vardır. Terbiye, tedip, davet, tebliğ ve irşad gibi kavramlar, İslam eğitim-öğretim faaliyetlerini ifade eden kavramlardandır. Bu kavramlar her ne kadar birbirine yakın anlamlar taşısalar da her birinin kendine özgü bir anlam içerdiğini söyleyebiliriz. Biz bu çalışmadairşad kavramını incelemeye tabi tutacak ve irşad kavramını Kur’an ve hadisler ışığında İslam eğitimi açısından değerlendirmeğe çalışacağız.

Açar Sözlər